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← 解説講義一覧へ共テ公共・政経ゼロから８割講座 ／ 第3章・第12講第3章まとめ演習今回は、国会・内閣・裁判所の仕組みを、問題を解きながらつなぎ直していきます。言葉を知っていても、少し言い換えられると迷うことがありますね。大丈夫です。長い文は...

← 解説講義一覧へ共テ公共・政経ゼロから８割講座 ／ 第3章・第11講司法の独立と違憲審査裁判所が政治の都合で結論を変えてしまったら、私たちの権利は守られるでしょうか。今回は、公正な裁判を支える独立の仕組みから、裁判員や検察審査会による市民参加...

← 解説講義一覧へ共テ公共・政経ゼロから８割講座 ／ 第3章・第10講内閣と行政今回は、国会が決めた法律や予算を使って行政を進める内閣を学びましょう。誰が首相を選ぶのか、内閣は誰に責任を負うのか、お金の使い方を誰が確認するのか。制度の名前だけで...

← 解説講義一覧へ 共テ公共・政経ゼロから８割講座 ／ 第3章・第9講国会の役割 今回は、国会の役割を学んでいきましょう。国会は何を決めるところなのか、なぜ衆議院と参議院の二つがあるのか。「学費支援の制度を作る」といった具体例から、一つずつ考え...

共テ公共・政経ゼロから８割講座 ／ 第2章・第8講第2章まとめ演習答えを覚えるだけでなく、「どこが違うか」「なぜそう考えるか」を説明できるようにしましょう。第5〜7講の内容を、正誤36問・資料8問で復習します。解きたい項目だけ開けます。まず自分で...

← 解説講義一覧に戻る 共テ公共・政経ゼロから８割講座 ／ 第2章・第7講 平等を具体的な場面で考える 全員を同じように扱えば、それで平等でしょうか。SNSの投稿削除、捜索の令状、宗教と公費など、身近な疑問から人権の保障を考えます。 学習のゴール：ど...

← 解説講義一覧に戻る 共テ公共・政経ゼロから８割講座 ／ 第2章・第6講 日本国憲法の成立と基本原理 憲法は誰を守るためのルールでしょうか。成立の流れから人権の中身まで、身近な例と一緒に学びます。 学習のゴール：公布と施行、指名と任命、発議と承...

← 解説講義一覧に戻る 共テ公共・政経ゼロから８割講座 ／ 第2章・第5講 立憲主義・社会契約説をゼロから解説 「多数決で決まれば、何をしてもよいのでしょうか？」この問いから、国家権力を制限して人権を守る仕組みを学びます。 身近な例 → 用語の意味 →...

この度、アガルートアカデミーの通信教育のコラム記事である「全国展開している通信教育・学習塾まとめ」に掲載されました。 ぜひ、ご一読ください。

この度、HUSTER株式会社様の運営する教育メディア「スタディチェーン」に取材をしていただきました。 僕が運営するS塾について詳しくご紹介いただきました。 ▼記事URL https://site.studychain.jp/interview/s%e5%a1%be%e4%bb%a3%e8%a1%a8%e4%bd%90%e4%bc%...